UMA PEDAGOGIA MULTIDISCIPLINAR, INTERDISCIPLINAR OU TRANSDISCIPLINAR PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA FÍSICA. HOLOS, [S. l.], v. 1, p. 4–12, 2007. DOI: 10.15628/holos.2005.52. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/52. Acesso em: 26 out. 2026.