A DEFICIÊNCIA EM FOCO NOS CURRÍCULOS DE GRADUAÇÃO DA UFRN: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA (1960-2015). HOLOS, [S. l.], v. 2, p. 231–248, 2016. DOI: 10.15628/holos.2016.4000. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/4000. Acesso em: 26 out. 2026.