APORTACIONES AL DISEÑO DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES DESDE LA MEDICIÓN DE ACTITUDES DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. CASO UAEMEX - UPTC (2016). HOLOS, [S. l.], v. 2, p. 290–300, 2017. DOI: 10.15628/holos.2017.5577. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/5577. Acesso em: 27 out. 2026.