COMO OS DOCENTES DE CURSOS TÉCNICO INTEGRADOS COMPARTILHAM A GESTÃO DA INDISCIPLINA. HOLOS, [S. l.], v. 4, p. 171–184, 2017. DOI: 10.15628/holos.2017.3301. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/3301. Acesso em: 26 out. 2026.