HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, ENERGÉTICA E AMBIENTAL NO PROEJA. HOLOS, [S. l.], v. 4, p. 201–216, 2017. DOI: 10.15628/holos.2017.5544. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/5544. Acesso em: 27 out. 2026.