POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: IMPACTO DAS PROPOSTAS CURRICULARES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNOESC- SC NA VISÃO DOS DOCENTES. HOLOS, [S. l.], v. 4, p. 1–8, 2019. DOI: 10.15628/holos.2019.4934. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/4934. Acesso em: 26 out. 2026.