UTILIZANDO O EDMODO COMO RECURSO TECNOLÓGICO ASSOCIADO À METODOLOGIA TRADICIONAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA. HOLOS, [S. l.], v. 6, p. 1–16, 2019. DOI: 10.15628/holos.2019.7669. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/7669. Acesso em: 26 out. 2026.