Aprendizagem-serviço crítica na formação inicial de professores por meio de um itinerário curricular. HOLOS, [S. l.], v. 2, p. 1–20, 2021. DOI: 10.15628/holos.2021.11986. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/11986. Acesso em: 26 out. 2026.