CONTRAPONTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA À CONCEPÇÃO DE MUNDO NEOLIBERAL. HOLOS, [S. l.], v. 8, p. 1–14, 2021. DOI: 10.15628/holos.2021.13199. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/13199. Acesso em: 27 out. 2026.