O IMPRESSO, A TELA, O AUDIOLIVRO : UM ESTUDO DE CASO SOBRE O USO DE DIFERENTES SUPORTES PARA A LEITURA LITERÁRIA DE ROMANCES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL. HOLOS, [S. l.], v. 3, n. 40, 2024. DOI: 10.15628/holos.2024.15540. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/15540. Acesso em: 26 out. 2026.