COMPETÊNCIAS DIGITAIS E EMOCIONAIS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA A EQUIDADE SOCIAL. HOLOS, [S. l.], v. 4, n. 40, 2024. DOI: 10.15628/holos.2024.17412. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/17412. Acesso em: 26 out. 2026.