UMA ABORDAGEM DE CONCEITOS ELEMENTARES DE GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. HOLOS, [S. l.], v. 1, p. 258–281, 2014. DOI: 10.15628/holos.2014.1672. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/1672. Acesso em: 26 out. 2026.