MODELOS DIDÁTICOS E MAPAS CONCEITUAIS: BIOLOGIA CELULAR E AS INTERFACES COM A INFORMÁTICA EM CURSOS TÉCNICOS DO IFMS. HOLOS, [S. l.], v. 2, p. 110–122, 2014. DOI: 10.15628/holos.2014.1954. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/1954. Acesso em: 27 out. 2026.