USO DAS IDEIAS INICIAIS DOS ESTUDANTES: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA. HOLOS, [S. l.], v. 8, p. 122–135, 2016. DOI: 10.15628/holos.2015.2403. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/HOLOS/article/view/2403. Acesso em: 26 out. 2026.