DESVELANDO O PERCURSO FORMATIVO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DO CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS DE UMA IES PRIVADA. (2017). Revista Brasileira Da Educação Profissional E Tecnológica, 1(12), 82-95. https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5736