FORMAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA: UMA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFRN. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 12, p. 51–69, 2017. DOI: 10.15628/rbept.2017.5718. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/5718. Acesso em: 6 out. 2026.