O PROCESSO DE EMPODERAMENTO DOS EGRESSOS NO PROGRAMA PÃO ESCOLA: ANÁLISE DOS REFLEXOS DO PROGRAMA. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 17, p. e8235, 2019. DOI: 10.15628/rbept.2019.8235. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/8235. Acesso em: 5 out. 2026.