Concepções dos docentes de um curso técnico integrado ao ensino médio do IFSP sobre a integração curricular. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 22, p. e11642, 2022. DOI: 10.15628/rbept.2022.11642. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/11642. Acesso em: 5 out. 2026.