A inclusão de surdos: uma proposta bilíngue para além da integração no ensino médio durante a pandemia de Covid-19. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 23, p. e12403, 2023. DOI: 10.15628/rbept.2023.12403. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/12403. Acesso em: 5 out. 2026.