Confecção de um recurso didático para o ensino da grafia química braille a estudantes com deficiência visual. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 24, p. e14897, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.14897. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/14897. Acesso em: 6 out. 2026.