Interfaces digitais e metodologias ativas no ensino de língua portuguesa no contexto da pandemia da Covid-19. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 24, p. e15256, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.15256. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/15256. Acesso em: 5 out. 2026.