Unidade didática para o letramento crítico em um curso técnico em administração: uma abordagem intervencionista. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 3, n. 24, p. e14595, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.14595. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/14595. Acesso em: 5 out. 2026.