Inserção da TIC no trabalho com a leitura literária em cursos de EPT: a percepção de professores de escolas estaduais mineiras . Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 25, p. e15735, 2025. DOI: 10.15628/rbept.2025.15735. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/15735. Acesso em: 5 out. 2026.