DESAFIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL: A INTER/TRANSDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL. Geoconexões, [S. l.], v. 2, n. 16, p. 197–211, 2023. DOI: 10.15628/geoconexes.2023.15771. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/geoconexoes/article/view/15771. Acesso em: 27 out. 2026.