DA SOLIDÃO À COLABORAÇÃO: UMA METODOLOGIA PARA ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM TEMPOS DE PANDEMIA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2022.12398

Palabras clave:

Trabalho de Conclusão de Curso, Orientação por meio remoto, Administração, Educação Profissional e Tecnológica

Resumen

O estudo objetivou projetar, implantar e avaliar a aplicação de seminários como ferramenta para mitigar as dificuldades apresentadas pelos discentes no processo de orientação e elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s). Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, realizada em três fases: diagnóstico, seminários e avaliação. A coleta de dados foi realizada por meio de observação do comportamento dos alunos durante os seminários e por questionários. Os participantes relataram dificuldades para gerir o tempo e de escrita acadêmica. Os seminários contribuíram para aumentar o diálogo, a colaboração, a motivação, oportunizaram a autoavaliação e contribuíram para amenizar a percepção dos alunos quanto às dificuldades.

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Biografía del autor/a

  • Ismael Mendes dos Santos Junior, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG)
    Doutorado em andamento em Ciência da Informação (PGCIN/UFSC). Mestrado em Desenvolvimento Social (PPGDS/Unimontes). Especialização em Gestão Contábil e Controladoria (Unimontes) e em Educação Profissional e Tecnológica (CEAD/IFNMG). Graduação em Administração (Unimontes). Técnico em processamento de dados (FEMC). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no IFNMG campus Araçuaí/MG.
  • Hamilton dos Reis Sales, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG)
    Mestre em Ciências Biológicas (Biologia e Conservação) pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009). Graduado em Engenharia Agronômica pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (2017) e em Biologia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1997). Doutorando em Produção Vegetal pelo Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Minas Gerais.
  • Matheus Simões Santos, Universidade Federal Fluminense (UFF)
    Graduado em Humanidades pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha, mestre em geologia pela mesma instituição. Atualmente é doutorando no programa de Pós-Graduação em Geociências (Geoquímica) pela Universidade Federal Fluminense.
  • Leonardo Pereira Quaresma, Professor de Educação Básica - Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão/Governo do Estado de Minas Gerais.
    Mestre em Zoologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019). Graduado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (2015).
  • Nayara Teixeira dos Santos, Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)
    Mestre em Engenharia e Gestão de Processos e Sistemas (IETEC). Pós graduada em Gerenciamento de Projetos (Estácio de Sá). Graduada em Administração (Puc Minas). Professora EBTT - IFMG Campus Governador Valadares.

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Publicado

15/06/2022

Número

Vol. 1 (2022)

Sección

ARTIGOS

Licencia

Derechos de autor 2022 HOLOS

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Cómo citar

DA SOLIDÃO À COLABORAÇÃO: UMA METODOLOGIA PARA ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM TEMPOS DE PANDEMIA. (2022). HOLOS, 1, 1-14. https://doi.org/10.15628/holos.2022.12398