Pesquisa e extensão no Instituto Federal Catarinense: Uma investigação sobre as problemáticas e uma revisão de posturas da gestão institucional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2021.8252

Palavras-chave:

Pesquisa, Extensão, Educação Profissional e Tecnológica, Instituto Federal

Resumo

Os Institutos Federais possuem, como parte de sua institucionalidade, um modelo de Educação que integra ensino, pesquisa e extensão ainda no Ensino Médio, como parte da Educação Profissional voltada à formação integral dos indivíduos. A partir disso, este trabalho foi motivado pela percepção, em um dos Campi do Instituto Federal Catarinense (IFC), de que pesquisa e extensão estavam pouco vinculadas à sociedade e eram pouco realizadas. Assim, este trabalho apresenta uma visão dos desafios para a realização de pesquisa e extensão no IFC, uma tentativa de entendê-los e propõe soluções a estes, do ponto de vista de coordenadores de projetos e gestores de pesquisa e extensão.

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Biografia do Autor

  • Marlon Cordeiro Domenech, Instituto Federal Catarinense
    Mestre em Computação Aplicada - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de Informática - Hardware e Redes - Instituto Federal Catarinense - Campus Fraiburgo
  • Vanderlei Cristiano Juraski, Instituto Federal Catarinense
    Mestre em História - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área de História - Instituto Federal Catarinense - Campus Fraiburgo
  • Marcelo Volpatto Marques, Instituto Federal Catarinense
    Doutor em Química - Técnico de Laboratório/Química - Instituto Federal Catarinense - Campus Fraiburgo
  • Viviane Menes Da Silva, Instituto Federal Catarinense
    Discente do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Catarinense, Campus Fraiburgo
  • Ana Luíza Pozzobom, Instituto Federal Catarinense
    Discente do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Catarinense, Campus Fraiburgo

Referências

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Publicado

16.06.2021

Edição

Seção

ARTIGOS

Como Citar

Pesquisa e extensão no Instituto Federal Catarinense: Uma investigação sobre as problemáticas e uma revisão de posturas da gestão institucional. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 20, p. e8252, 2021. DOI: 10.15628/rbept.2021.8252. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/8252. Acesso em: 5 out. 2026.