v. 2 n. 11 (2016)

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Publicado: 14.04.2017

EDITORIAL

Editorial

Olivia Morais Medeiros Neta, Dante Henrique Moura

1
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ARTIGOS

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA: ALGUMAS ANÁLISES

Carolina Ribeiro de Souza Carrijo, Shirleide Pereira da Silva Cruz, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva

2-12
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PROFESSOR EM (RE) CONSTRUÇÃO: REFLEXÕES DE UM DOCENTE EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

Daniel Henrique Kreutz, Cristiane Backes Welter

13-24
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A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO HUMANA NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA – IFPB

Francineide Fernandes Lucena

25-35
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SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO IFAM – CAMPUS LÁBREA

Antonio Paulino Santos, Rosa Oliveira Marins Azavedo

36-50
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FORMAR-SE PARA ENSINAR: experiência de um Instituto Federal

Marcela Rubim Schwab Leite Rodrigues, M. C. S. Freitas

51-70
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VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA EPT – UM ESTUDO DE CASO NO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM DO INSTITUTO HUMBOLDT DE VITÓRIA/ES.

Rafaela Gomes Bravo

71-87
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COMPREENDENDO A CONCEPÇÃO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS NO IFPR - CAMPUS IRATI

Wesley Vinicius Fernandes, Laynara dos Reis Santos Zontini, Diego Dutra Zontini

88-101
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A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES TÉCNICOS DE SAÚDE COMO OBJETO DE ESTUDO NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU, NO BRASIL (2002-2016)

Thais Paulo Costa, Lenina Lopes Soares Silva

102-116
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A PERTINÊNCIA DO ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Augusto Sávio Guimarães do Nascimento, M. F. Rodrigues, Albino O. Nunes

117-129
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Gestão Participativa e a interface com trabalhadores do Sistema Único de Saúde: uma revisão integrativa

Thais Rosental Gabriel Lopes, J. B. L. Carvalho, N. O. F. Ramos, A. G. Câmara, G. A. Teixeira

130-139
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