Perfil dos evadidos no ensino médio técnico integrado
Um estudo no IFSul- Câmpus Pelotas Visconde da Graça
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11171Palavras-chave:
Instituto Federal, Ensino médio técnico integrado, Evasão.Resumo
Este artigo apresenta resultados parciais de pesquisa mais ampla, a qual tem como propósito analisar a evasão no ensino médio técnico integrado do câmpus Pelotas - Visconde da Graça, do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul/CaVG), entre 2015 e 2018. O tema é um desafio na educação, sobretudo na esfera pública, em diferentes níveis e modalidades. O objetivo deste estudo foi conhecer o perfil dos evadidos, por meio de dados quantitativos, coletados no sistema de gestão/registro acadêmico. Nesse processo, verificou-se insuficiência de informações sobre os estudantes, o que se coloca como barreira para efetivo enfrentamento da questão. Nesse contexto, ressalta-se a necessidade de aprimorar procedimentos institucionais, garantindo maior atenção à coleta de dados sobre os estudantes.
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