A produção de conhecimento no ProfEPT no período de 2018 A 2020

o que o conjunto das dissertações revela?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2023.16088

Palavras-chave:

Educação Profissional e Tecnológica, Produção de conhecimento, comunicação científica

Resumo

Buscou caracterizar as dissertações produzidas no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), no período de 2018 a 2020 e identificar, por meio da análise das palavras-chave, os eixos temáticos revelados pelo conjunto das dissertações. Foi realizada uma análise descritiva, seguida de uma análise das relações de co-ocorrência de palavras-chave. Os resultaram evidenciaram ser o ProfEPT um importante movimento de produção de conhecimento sobre Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e que, apesar da multiplicidade de temas investigados, as produções se mostraram coerentes com os conceitos e preocupações fundamentais de uma EPT apoiada na noção de trabalho como princípio educativo. Aponta para a natureza reflexiva do programa, na perspectiva de uma práxis investigativa, representando um dos maiores movimentos institucionais de formação de um quadro nacional de pesquisadores sobre a EPT, orientados por um viés crítico e emancipatório.

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Biografia do Autor

  • Claudio Nei Nascimento da Silva, Instituto Federal de Brasília (IFB)
    Doutor em Ciência da Informação. Mestre em Educação. Pedagogo. Professor do Instituto Federal de Brasília nos cursos Licenciatura em Química e Mestrado em Educação Profissional (ProfEPT).
  • Debora Leite Silvano, Instituto Federal de Brasília

    Possui graduação em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1994), mestrado em Ecologia (Conservação e Manejo da Vida Silvestre) pela Universidade Federal de Minas Gerais (1999) e doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (2011).

  • Igor de Oliveira Melo Borges, Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Paracatu

    Possui graduação tecnológica em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo Instituto Federal de Brasília (2021).

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Publicado

12.12.2024

Edição

v. 2 n. 24 (2024)

Seção

ARTIGOS

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Como Citar

A produção de conhecimento no ProfEPT no período de 2018 A 2020: o que o conjunto das dissertações revela?. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 24, p. e16088, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2023.16088. Disponível em: https://periodicos-treinamento.ifrn.edu.br/index.php/RBEPT/article/view/16088. Acesso em: 5 out. 2026.